- Kant-en-klaar voor gebruik op school en thuis
- Bekijk het aanbod en pik eruit wat je leuk en interessant lijkt
- Alle lessen zijn vrij toegankelijk zonder account, ook in het Engels
- Hoofdstukken of losse afbeeldingen kunnen worden gedownload/uitgeprint
- Heb je vragen over een les? Stuur een mail naar info@basispotlood.nl
Het idee achter basispotlood.nl:
Ik streef naar communicatieve lessen die je in aanraking brengen met tekenkunst. Ik streef naar lessen waarin concrete tekenvaardigheden jou helpen om je eigen fantasie te visualiseren. Door de keuze voor potlood als laagdrempelig basismateriaal ligt de nadruk op onderwerpen in plaats van materialen en technieken. Natuurlijk hebben sommigen van ons, jong en oud, meer talent dan anderen (net als bij sport, taal, rekenen, muziek, klussen etc.), maar met goeie voorbeelden en degelijke oefeningen kan iedereen die dat wil concreet iets leren en daar op ieder niveau voldoening uit halen. De lessen zijn geschikt voor individueel gebruik maar ook kant-en-klaar voor gebruik op school, vanaf de bovenbouw van de basisschool. De lessen bieden een schat aan onderwerpen voor leraren. Met grote dank aan de ontwerpers van Hollands lof Haarlem die deze website prachtig hebben ontworpen.
De drie niveaus
Basispotlood.nl is geen strikte tekenmethode met een verplichte volgorde.. Je bepaalt zelf waar je instapt, welk onderwerp je interessant vindt. De drie niveaus hebben wel een enigszins oplopende moeilijkheidsgraad: In niveau 1 ligt het accent op vlakke vormen en structuren. In niveau 2 wordt aandacht besteed aan compositie en de suggestie van 3D/plasticiteit. In niveau 3 speelt perspectief een grotere rol. Lessen die uit twee of drie delen bestaan zijn verdeeld over twee of drie niveaus, maar ook dan kun je best met deel 2 of 3 beginnen.
Materialen
Standaard formaat tekenpapier (bijv. A4, A3), een allround tekenpotlood (bijv. 2B), een goed gum en puntenslijper. Kleurpotlood en andere materialen zoals fineliners zijn natuurlijk ook prima. Digitaal tekenen (bijv. op een iPad) is ook een mogelijkheid.
Over de auteur:
Rogier van der Erve studeerde in 1991 af aan de Rietveld academie met als specialiteit tekenen en vrije grafiek. In 1993 behaalde hij zijn eerstegraads bevoegdheid tekenen/kunstgeschiedenis aan de HKU en een master Kunst algemeen aan de Open Universiteit. Sinds die tijd heeft hij 20 jaar als tekenleraar gewerkt met kinderen in de bovenbouw van de Katholieke Montessorischool Bussum en tot 2025 als docent kunst in de examenklassen vwo en havo aan het VAVO Rijnmond College te Rotterdam.
